El movimiento migratorio de las últimas décadas ha repercutido de forma notoria en la enseñanza del español como segunda lengua (L2). Para las personas migrantes, la lengua es su instrumento de comunicación e interacción social y la primera barrera a superar en el proceso de integración social, académica y laboral. Las personas involucradas en la atención a este colectivo han puesto de manifiesto la necesidad acuciante de dotar con una formación de calidad a los profesionales, docentes y voluntarios implicados en la enseñanza del español para inmigrantes.

OBJETIVOS

El objetivo fundamental de este curso es dotar al alumnado de una formación específica en la enseñanza del español como segunda lengua, prestando especial atención al contexto de aprendizaje real de las personas migradas y a las exigencias lingüísticas y culturales que plantea el contacto directo con la comunidad de habla de la L2.  

CONTENIDOS

1.    La enseñanza del español L2. El perfil del alumnado. El papel del profesor. Creencias sobre la enseñanza del español para inmigrantes.

2.    Pautas metodológicas para la enseñanza del español L2.

3.    Los componentes de un programa de español para inmigrantes.

4.    Recursos y materiales para la enseñanza y el aprendizaje del español L2.

5.    El componente intercultural en la enseñanza del español L2.

6.    Exámenes, certificados y acreditaciones de dominio lingüístico para el inmigrante de habla no hispana.

7.    Competencias y funciones del docente voluntario. La integración de las personas migrantes en la comunidad.

HORARIO

Duración total de 10 horas presenciales, en horario de 16 a 18 horas

NÚMERO DE PLAZAS

 10

REQUISITOS

Dirigido a estudiantes de:

- Tercer o cuarto curso de los Grados en Filología Hispánica (preferente) y Grado en Estudios Ingleses.

- Máster Universitario en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales (preferente)

- Doble Máster en Lengua Española y Literatura: Investigación y Aplicaciones Profesionales y Máster en Profesorado en ESO, Bachillerato, F.P. o Enseñanza de Idiomas (Esp. Lengua y Literatura) - (prefererente).

- Máster Interuniversitario en Enseñanza Bilingüe y Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras

- Máster Universitario en Online en English Studies (OMiES)/ Estudios Ingleses

En caso de que hubiera más solicitudes que plazas ofertadas, se valorará:

1.    Formación en enseñanza de ELE

2.    Formación y/o experiencia en voluntariado

3.    Nota media del expediente académico

LUGAR DE CELEBRACIÓN

Online

Tendrá lugar el lunes, 3 de diciembre de 2018, a las 12’00 horas en el seminario D2-118 (Edificio D-2, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación)